La reciente aprobación de un nuevo pabellón deportivo cubierto en el CEIP Parque de Cataluña, en Alcobendas, ha sido presentada por la Administración como un logro muy esperado. Este nuevo equipamiento cuenta con una inversión de 1,1 millones de euros y un plazo de ejecución de ocho meses. Sin embargo, la decisión reabre una vieja herida, las familias se quejan al comprobar cómo se invierte en algunos pabellones mientras otras obras siguen pendientes de respuesta.
En este sentido, la puesta en marcha del nuevo pabellón ha sido celebrada por docentes y vecinos, pero también ha tenido su parte negativa. Concretamente, las familias de Alcobendas apuntan directamente al Consistorio sobre otras instalaciones pendientes, como la cubierta del CEIP Daoiz y Velarde. Las obras en este colegio estaban recogidas en los presupuestos de 2025, pero no aparece en la planificación del equipo de Rocío García Alcántara.
«¿Me podéis indicar también cuándo y qué tipo de estructura tenéis planteada para cubrir la pista del CEIP Daoiz y Velarde? También es algo que las familias venimos reclamando desde hace muchos años y estaba aprobado con los presupuestos de 2025», explica un vecino de la zona, todavía sin respuesta por parte del Ayuntamiento de Alcobendas
El colegio público de Educación Infantil y Primaria Parque de Cataluña de Alcobendas verá ampliadas sus instalaciones escolares con un gimnasio cubierto que se levantará sobre la actual pista deportiva y que podrá utilizarse también durante el horario extraescolar. El gimnasio proyectado contará con una pista deportiva, un despacho para los profesores, un almacén y un cuarto versátil para las instalaciones.
Fuente: Ayuntamiento de Alcobendas
EL AYUNTAMIENTO MANTIENE INFRAESTRUCTURAS A MEDIAS EN ALCOBENDAS
En este contexto, la construcción del nuevo pabellón en el CEIP Parque de Cataluña responde, según la comunicación institucional, a una «reivindicación histórica» del distrito. Los vecinos no dudan de que mejorar las infraestructuras escolares es una buena noticia, es decir, contar con una pista cubierta, espacios adaptados y acceso independiente es dar un salto cualitativo; pero lo que no puede pretender el equipo de gobierno es dejar otras obras anunciadas en el aire.
Las familias de Alcobendas llevan años reclamando soluciones en infraestructuras para varios colegios públicos de Alcobendas. «A día de hoy no tenemos noticias de en qué punto se encuentras las obras de gran envergadura dentro del propio centro CEIP Daoiz y Velarde en Alcobendas, pero sí hay información y planificación para las obras del CEIP Parque de Cataluña, que empieza ya con su nuevo pabellón cubierto», apunta un vecino afectado.
CEIP Parque de Cataluña recibe una obra nueva de gran presupuesto, mientras que otros centros acumulan reformas parciales y mantenimiento
La comparación entre la nueva inversión en el CEIP Parque de Cataluña y las actuaciones realizadas en otros colegios públicos de Alcobendas evidencia una diferencia clara en el alcance de las intervenciones. Mientras que en Parque de Cataluña se ha aprobado la construcción de un pabellón deportivo cubierto con una inversión de 1,1 millones de euros y un plazo de ejecución de ocho meses, en la mayoría de centros las actuaciones han sido de carácter más limitado y centradas en el mantenimiento o la mejora puntual de instalaciones ya existentes.
En el caso del CEIP Daoiz y Velarde y otros colegios del municipio, las intervenciones se han orientado principalmente a la adecuación de pistas deportivas, renovación de equipamientos, mejoras en patios, trabajos de pintura o cubiertas ligeras, pero todavía no se han llevado a cabo. Se trata de obras necesarias para el correcto funcionamiento diario, pero que no suponen nuevas infraestructuras ni transformaciones estructurales de gran envergadura.
La diferencia, por tanto, no radica únicamente en la existencia de inversión, sino en su dimensión y visibilidad. El nuevo pabellón deportivo de Parque de Cataluña representa un proyecto emblemático concentrado en un único centro, mientras que el resto de actuaciones se han distribuido entre varios colegios con presupuestos más ajustados y objetivos más funcionales que estratégicos, donde los retrasos de dichas obras son objeto de quejas vecinales.
Este contraste es el que ha generado cierto malestar entre algunas familias, que consideran que otros centros llevan tiempo esperando proyectos de mayor calado. Desde la Administración, en cambio, se defiende que las inversiones responden a prioridades técnicas y a la planificación presupuestaria, subrayando que el mantenimiento y la mejora progresiva de todos los colegios sigue siendo una línea de actuación constante.
